Capsules vidéo pour des cours synchrones

2020, covid-19, situation très particulière…

Pour permettre à mes élèves de continuer le programme, j’ai mis, pour chaque heure de cours, une vidéo en ligne, avec un lien dans leur cahier de texte numérique (Pronote).

Les avantages sont nombreux, ils se retrouvent dans une configuration visuelle proche de celle qu’ils ont en classe (j’utilise le même outil dans les vidéos qu’en classe sur le TBI). Ils peuvent regarder à leur rythme, faire une pause revenir en arrière, réécouter à un autre moment.

L’inconvénient majeur est le manque d’interaction, ils ne peuvent pas m’interrompre pour une explication supplémentaire.

Afin de présenter cette idée à mes collègues de l’académie, j’ai fait une petite vidéo, sans prétention, l’idée était juste de partager.

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